Formateur Formatrice - Public en Situation Handicap H/F - Avenir Pro 62

Formateur / Formatrice

CDD - jusqu'à fin d'année civile

Secteur Béthune (déplacements réguliers en région)
Avenir Pro

Mettre la pédagogie au service de l'inclusion

Chez Avenir Pro, nous accompagnons des publics en situation de handicap au plus près de leurs besoins, en lien étroit avec les CFA, les équipes pédagogiques et les partenaires.
Dans le cadre d'un renfort d'équipe, nous recrutons un(e) Formateur / Formatrice pour intervenir principalement sur le secteur d'Arras, avec des déplacements renforcés.

Votre rôle

Sous l'autorité de la Direction et de la Direction adjointe, vous :

mettez en oeuvre des actions de remédiation pédagogique,
contribuez à la construction et à l'animation de formations,
et incarnez les valeurs d'Avenir Pro auprès des apprenants et partenaires.

Vos missions principales

Face-à-face pédagogique et accompagnement des apprenants

Réaliser les évaluations initiales et analyser les besoins
Définir et mettre en oeuvre les plans de compensation pédagogique
Animer des séances adaptées aux publics en situation de handicap
Valoriser les apprentissages et assurer le suivi pédagogique
Réaliser des bilans intermédiaires et finaux
Intervenir sur les différents lieux de présence de l'apprenant (CFA, domicile, etc.)

Préparation et coordination des remédiations

Planifier les séances en lien avec les CFA d'accueil
Préparer les contenus et définir une progression pédagogique adaptée
Harmoniser les séances avec les référentiels de formation
Assurer le suivi des actions via les livrets et outils dédiés
Coordonner les interventions lorsque plusieurs acteurs sont impliqués

Animation de sessions de sensibilisation auprès d'apprentis

Concevoir et animer des sessions de sensibilisation à destination des apprentis
Adapter les contenus et modalités pédagogiques aux publics et aux contextes d'intervention
Favoriser la compréhension des enjeux liés au handicap, à l'inclusion et aux parcours de formation
Créer un cadre d'échange propice à la réflexion et à la participation

Formation des équipes pédagogiques et des professionnels

Élaborer des programmes de formation en lien avec les cahiers des charges
Construire les évaluations de positionnement et finales
Animer les sessions de formation
Adapter les méthodes pédagogiques aux publics formés

Suivi administratif et qualité

Respecter les procédures liées à la certification Qualiopi
Assurer la complétude et la transmission des documents de suivi
Rendre compte de vos activités à la Direction adjointe

Profil recherché

Maîtrise des techniques pédagogiques adaptées aux publics en situation de handicap
Autonomie, adaptabilité et sens des responsabilités
Capacités relationnelles : écoute, bienveillance, aisance à l'oral
Goût pour l'animation de groupes et le travail de terrain

Conditions du poste

CDD jusqu'à fin d'année civile
Secteur principal : Béthune
Déplacements fréquents sur l'ensemble de la région
Télétravail possible pour la préparation et le suivi administratif

Experience: 12 Mois

Compétences: Conception de programmes de formation,Techniques de formation à distance,Techniques de formation collective,Techniques de formation en présentiel,Techniques de formation individuelle,Animer un atelier à thème,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Réaliser le bilan pédagogique d'une formation,Maîtrise des outils Microsoft

Langues: Anglais souhaité

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autres enseignements

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Aisance à l'oral