Enseignant Artistique Territorial Spécialité Contrebasse - Tnc 15H H/F - Structures de coopération territoriale

Enseignant Artistique Territorial, spécialité Contrebasse - TNC 15h H/FLA COMMUNAUTÉ D'AGGLOMÉRATION DE BÉTHUNE-BRUAY, ARTOIS LYS ROMANE3ème Communauté d'Agglomération de France avec 100 communes, la Communauté dAgglomération s'est dotée d'un projet de territoire structuré autour de 4 priorités :- renforcer la coopération et soutenir les 100 communes ;- s'adapter au changement climatique et protéger la nature ;- garantir le bien vivre ensemble, le bien-être et la proximité sur l'ensemble du territoire ;- accélérer les dynamiques de transition économique.Nous rejoindre c'est participer à une nouvelle dynamique tournée vers l'avenir et partager des valeurs managériales fondées sur l'humanisme et la responsabilisation des acteurs.PosteVous serez chargé de l'enseignement artistique de la classe de contrebasse, du suivi, de l'orientation et de l'évaluation des élèves. Vous serez chargé d'intervenir auprès de divers publics pour l'enseignement de la musique dans le cadre des dispositifs d'éducation artistique et culturelle (notamment les publics en situation de handicap), de pratiquer une expertise pédagogique en accompagnant les élèves en situation de handicap ou à besoin spécifique dans leur parcours au conservatoire.Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o062260710000475-enseignant-artistique-territorial-specialite-contrebasse-tnc-15h?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

- Titulaire d'un Diplôme d'Etat ou d'un Certificat d'Aptitude à l'enseignement (CA), d'un Master d'un conservatoire supérieur européen (Hochschule), ou d'un Diplôme Universitaire Musicien Intervenant (DUMI).- Réussite à un concours ou examen professionnel de la fonction publique territoriale (ATEA ou PEA).- Diplôme national d'orientation professionnelle (DNOP).- Être pédagogue, susciter la curiosité, l'engagement artistique de l'élève.- Connaître les méthodes et les techniques pédagogiques- Connaître les textes réglementaires encadrant les missions des établissements d'enseignement artistique et la législation relative aux personnes en situation de handicap et a besoin spécifique- Faire évoluer sa pédagogie (stages, formations...) pour accompagner le projet personnel de l'élève.- Connaissance des différents types de handicaps leurs conséquences sur la vie et les besoins spécifiques en termes d'apprentissage- Inscrire son enseignement dans un projet d'établissement- Coordonner ces programmes avec les autres enseignants Connaissance des infrastructures culturelles et sportives du territoire.- Connaissances en épistémologie, esthétique, physiologie, psychopathologie, et stratégies thérapeutiques.- Connaissance du tissu associatif local et des ressources disponibles- Mise en place de projets concertés et co-construits, en lien avec les partenaires et les équipes- Participation à la définition et à la mise en oeuvre d'objectifs pédagogiques et artistiques dans le cadre de parcours adaptés -Relations régulières avec les élèves, leurs familles, ainsi qu'avec les structures et professionnels du champ du handicap- Autonomie, polyvalence, respect des consignes et des délais, dynamisme- Maîtrise des outils informatiques- Faire preuve d'adaptabilité- Communication aisée, discrétion et respect de la confidentialité- Capacité d'adaptation et créativité, avec une ouverture artistique et culturelle et une curiosité intellectuelle affirmée- Capacité à adopter une posture de conseil et d'accompagnement- Avoir la capacité de travailler en équipe

• Méthodes pédagogiques
• Créativité
• Pédagogie
• Dynamisme
• Autonomie
• Capacité d’adaptation